Le Cabinet Inter’Act est un espace d’accompagnement et d’enseignement offert par une équipe de psychologues généralistes, spécialisés en psychologie du développement humain. Considérant que les interactions humaines, présentes ou passées, jouent un rôle central dans les difficultés qui peuvent jalonner chaque étape de la vie, nous accompagnons les enfants d'âge scolaire, les adolescents et les adultes face à ces défis : conflits interpersonnels, stress, questions éducatives, difficultés d’apprentissage, mal-être.
Situé au cœur du Gros-de-Vaud à Echallens, notre cabinet de psychologie propose un ensemble de prestations adaptées aux besoins spécifiques de nos patients : du conseil psychologique, des bilans psychologiques et de l’enseignement. Nous travaillons avec nos patients afin de les aider à mieux comprendre qui ils sont, à mobiliser leurs ressources et à favoriser leur bien-être.
En tant que Psychologues FSP, nos prestations sont reconnues par plusieurs assurances complémentaires.
Docteure en psychologie et psychologue généraliste, je suis co-fondatrice du Cabinet Inter'Act et membre de la Fédération Suisse des Psychologues (FSP) ainsi que de l’Association Vaudoise des Psychologues (AVP).
Avec plus de 10 ans d'expérience, j’ai exercé en tant que psychologue, enseignante et chercheuse dans des institutions (Université de Lausanne, HES-SO, CHUV, HUG) ainsi que dans des associations et fondations (Service 147, « Violence, que faire ? », Fondation Addiction Suisse) en Suisse romande. J'ai accompagné des enfants, adolescents et familles confrontés à des problématiques variées : relations familiales et amicales, difficultés scolaires, mal-être, idées suicidaires, consommation de substances, violence conjugale et enjeux liés à l’usage du numérique.
Ces expériences m'ont conduite à me spécialiser dans plusieurs domaines : développement des compétences psychosociales (régulation des émotions, gestion du stress, affirmation de soi, etc.), guidance parentale, prévention et traitement du burn-out (parental et professionnel), et bilan psychologique (intellectuel et socioaffectif). Je continue à me former régulièrement pour adapter mes pratiques aux besoins de chaque patient, en intégrant des approches telles que la thérapie brève orientée vers les solutions (TOS).
Au sein du Cabinet Inter'Act, je propose une gamme complète de prestations psychologiques destinées aux enfants, adolescents et adultes : accompagnement individuel, ateliers de groupe et bilans psychologiques (fonctionnement intellectuel et socioaffectif). Je propose également un soutien aux parents en guidance parentale et en prévention du burn-out parental. Mon approche thérapeutique est intégrative, mobilisant des outils issus de diverses écoles de pensée afin que la prise en charge soit adaptée à chaque personne. En parallèle, je dispense des formations dans les domaines de la psychologie du développement humain, de la santé mentale et de l’usage du numérique (voir page Enseignement).
En parallèle de mon activité clinique, je suis chargée de cours à la Faculté de Psychologie d'UniDistance Suisse, où je mène des projets de recherche sur l’usage du numérique et ses effets sur le bien-être, et où j’enseigne le bien-être dans les sphères professionnelle, familiale et académique. Je suis également impliquée dans des mandats d'enseignement pour des établissements dans le secteur de l’éducation.
Docteur en psychologie, j’ai exercé durant une vingtaine d’années le métier de psychologue, enseignant et chercheur, dans plusieurs institutions universitaires (CHUV, Université de Lausanne, Université de Neuchâtel, HES-SO) et associations (Association Parole) en Suisse romande et à Paris (Hôpital Sainte Anne).
Après mes études à l'Université de Lausanne, j’ai tout d'abord eu la possibilité de développer et d’affiner mon savoir-faire clinique auprès d’enfants et d’adolescents durant plusieurs années passées dans un centre de référence national pour les troubles des apprentissages (Unité de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent, Hôpital Sainte Anne, Paris). Au contact d'une grande diversité de problématiques, j'ai acquis des connaissances et des compétences spécifiques dans ce domaine, que j'enseigne actuellement dans les institutions universitaires. J'ai également pu m'y former à une grande variété de méthodes (à la fois standard, mais aussi plus spécifiques) pour l'évaluation psychologique (voir page Bilans psychologiques) et également pour la prise en charge des enfants et des adolescents (remédiations, relaxation thérapeutique).
De retour en Suisse, j'ai collaboré avec la Consultation de l'Enfant et de l'Adolescent de l'Université de Lausanne, où j'ai effectué des évaluations standard (fonctionnement intellectuel et affectif) et spécialisées (développement logico-mathématique, dyscalculie) pour les jeunes et leur famille. J'ai également travaillé dans un centre de jour pour adultes souffrant de pathologies du spectre de la psychose. Plus récemment, j'ai fait partie pendant plusieurs années de la plateforme d’Évaluation du Risque psychotique chez l’Adolescent (SUPEA-CHUV), où j'ai pu perfectionner mes connaissances dans le champ de la psychose et acquérir des compétences spécialisées et une grande expérience dans l'évaluation de cette pathologie, au contact de jeunes à risque. J’ai également pris part au plus grand projet international de recherche en santé mentale dans la détection précoce de la psychose (PRESCIENT), ainsi qu'à des projets nationaux sur ce thème (Psy-Young).
Au sein du Cabinet Inter’Act, je propose des prestations psychologiques destinées aux enfants, aux adolescents et aux adultes, en particulier des accompagnements individuels et des ateliers de groupe (compétences sociales et interactionnelles, relaxation thérapeutique selon la méthode Bergès). Je propose également des bilans psychologiques (fonctionnement intellectuel et socioaffectif, troubles des apprentissages, détection du risque psychotique) pour les enfants d’âge scolaire et les adolescents. Finalement, je propose des enseignements, conférences et séminaires dans le domaine de la psychologie de l'adolescent et du jeune adulte ainsi que le champ des compétences sociales et interactionnelles (voir page enseignement).